世紀視覺 傳遞更有價值的資訊

周四精選【張道(dào)龍心理訪談】--剛上小學(xué),不跟人來往

作者: 編輯: 來源: 發(fā)布日期: 2017.11.02
信息摘要:
小編簡述:每周四在本站轉載“在線精神健康大學(xué)《督導與研究》”的有關心理健康問題的訪談,由美國(guó)精神醫學(xué)專家張道(dào)龍主持和督導。

20171102031934836

 

小編簡述:每周四在本站轉載“在線精神健康大學(xué)《督導與研究》”的有關心理健康問題的訪談,由美國(guó)精神醫學(xué)專家張道(dào)龍主持和督導。

剛上小學(xué),不跟人來往也不聽課,他是“孤獨症”?
 
咨客,女性,40歲左右,大專,和先生都(dōu)在事(shì)業單位工作。有個兒子,剛上小學(xué)一年級,老師反映孩子上學(xué)不聽課,總是擺弄各種(zhǒng)東西,怎麼(me)說都(dōu)不聽,也不與同學(xué)交流,總是自己玩兒,也不愛寫作業。咨客說兒子整體發(fā)育比同齡孩子晚,一歲半會走,兩(liǎng)歲半多才會說話,上幼兒園時老師就反映他不合群,不與小朋友玩兒,不聽課,考試成(chéng)績總墊底。在家也經(jīng)常像聽不見講話一樣(yàng),每次讓他做什麼(me)得說到發(fā)火才有反應。好(hǎo)像總是沉浸在自己的事(shì)情裡(lǐ),一旦學(xué)會一件事(shì)就很難改變。與外人基本不說話,也不看别人眼睛,沒(méi)有眼神交流。與家人講話也比較簡單,不善于闡述事(shì)情。從小奶奶帶的多,因奶奶年齡很大了,不能(néng)帶他下樓玩兒,所以從小也沒(méi)怎麼(me)和其他小朋友接觸過(guò),大多是自己在家看電視。
咨客目前很著(zhe)急,本次咨詢想了解孩子是否有病,是否需要用藥。
 
第一步,再現孩子的行爲概貌。
1、孩子媽媽說得散,張醫生一邊問一邊抓重點。
2、了解到孩子在學(xué)校不太跟同學(xué)交往,也不愛集體活動;在家跟鄰居玩時,更看重玩具,而不是跟人玩兒。
3、跟家人在一起(qǐ)情況好(hǎo)一些。
4、孩子不太會說話。
張醫生問了孩子是否喜歡玩轉動的玩具、是否喜歡一個人呆著(zhe)、不太喜歡别人打擾,以及是否有某些固定的興趣和固著(zhe)的動作。這(zhè)是在鑒别什麼(me)?——自閉症嗎?

 
1.張道(dào)龍醫生:你好(hǎo),我是張醫生,講講你的困擾吧!
2.咨客:我們家孩子今年9月份的時候上小學(xué)一年級了,老師反映他不能(néng)和同學(xué)在一起(qǐ)玩兒,上課根本不聽課,建議帶他做一下檢查。老師,我全都(dōu)自己叙述嗎?
3.張道(dào)龍醫生:對(duì),說說你現在有什麼(me)問題,今天想解決什麼(me)問題,小孩主要的表現,在家裡(lǐ)和在學(xué)校兩(liǎng)個場合表現什麼(me)樣(yàng)的問題讓你困擾。
4.咨客:其實在家裡(lǐ)、在學(xué)校裡(lǐ)有一個共同的特點,我們喊他的時候,他不愛答應,在家裡(lǐ)一生氣了,就嗯,在學(xué)校也是這(zhè)種(zhǒng)狀态。老師說,你看這(zhè)孩子,我一叫(jiào)他,他就像沒(méi)聽著(zhe)似的,再一叫(jiào)他,他就說“啊,什麼(me)事(shì)兒啊”,同學(xué)們就有點取笑他。回家時能(néng)和家人說一些話,但是不是特别愛說話,因爲他不是很愛講事(shì)情,回家問他時也會說一些學(xué)校的事(shì),在學(xué)校裡(lǐ)跟同學(xué)說話比較少。基本上他的表現好(hǎo)像比同齡人幼稚似的。平常他在外邊膽子也比較小,在家還(hái)行,在家家裡(lǐ)大人在他身邊的時候,他還(hái)好(hǎo)一些,我說得比較散,不知道(dào)說什麼(me)。
5.張道(dào)龍醫生:沒(méi)事(shì)兒,随便說。
6.咨客:嗯,他上課聽課,老師講什麼(me),他就像是根本沒(méi)有在聽似的,坐的時候,手裡(lǐ)有一個筆就擺弄筆,有一個橡皮就擺弄橡皮,都(dōu)沒(méi)有的時候就擺弄書。上學(xué)的時候跟同班同學(xué)不怎麼(me)玩到一起(qǐ),但他倒也挺喜歡跟小朋友一起(qǐ)玩兒的,有時愛去鄰居家玩。我問他爲什麼(me)上鄰居家玩兒,他說因爲他家玩具多。因爲我有時候給他選擇,我說咱們是找這(zhè)個小朋友玩兒,還(hái)是找那個小朋友玩兒,他就會選那些家裡(lǐ)玩具比較多的小孩一起(qǐ)玩兒,比較能(néng)玩到一起(qǐ)去。
7.張道(dào)龍醫生:他願意選家裡(lǐ)玩具多的鄰居,玩的玩具有什麼(me)特殊嗎?比如愛玩轉的玩具或者一件玩具拆來拆去的?
8.咨客:我們家孩子不愛拆玩具,他玩一個玩具無論多麼(me)喜歡,就一會兒,如果看到這(zhè)個玩具挺好(hǎo),讓我給他買,假如給他買了,玩一兩(liǎng)天,就不再玩兒了。
9.張道(dào)龍醫生:玩完一個玩具就要下一個玩具,玩玩具的時間或者激情多于跟人玩兒的時候(比如兩(liǎng)個孩子一起(qǐ)說話、打打鬧鬧)?
10.咨客:他小的時候,他爸不怎麼(me)在家,我和他奶奶在家看他。一般我上班,平常比較忙,回來時一般他奶奶在家看著(zhe),大多數時候看看電視,給他整點吃的、喝的,不怎麼(me)陪他玩兒。因爲他奶奶年紀大了,不能(néng)帶他出去玩兒,出去玩兒奶奶總是擔心發(fā)生危險,一般都(dōu)是我回來的時候帶孩子出去玩兒。如果他坐在那兒玩兒不會太持久,玩著(zhe)玩著(zhe)開(kāi)始鬧,不是那種(zhǒng)哭鬧,而是看看這(zhè)個、看看那個那種(zhǒng)狀态,不是一直在玩兒。
11.張道(dào)龍醫生:但還(hái)是盯著(zhe)玩具,不是盯著(zhe)人?
12.咨客:他不怎麼(me)盯著(zhe)人,他平常對(duì)我的話還(hái)能(néng)好(hǎo)點。
13.張道(dào)龍醫生:他玩的玩具,我剛才說有沒(méi)有類似轉的玩具,轉來轉去的,有沒(méi)有這(zhè)種(zhǒng)觀察?
14.咨客:上次老師說過(guò)他,問他是不是喜歡玩車轱辘,他有一段時間喜歡,但是過(guò)一段時間又不太喜歡了。現在給他車轱辘,他隻對(duì)整體的車感興趣,不對(duì)車轱辘感興趣了,剛玩的時候覺得這(zhè)東西能(néng)轉,不是看它轉,而是沒(méi)事(shì)兒把那個玩具揪掉了。
15.張道(dào)龍醫生:他有沒(méi)有在家裡(lǐ)坐一個地方牆角那兒搖搖椅子,做一個什麼(me)動作,反複做同樣(yàng)的動作,有這(zhè)種(zhǒng)情況嗎?坐一個牆角也不動,就在一個地方待著(zhe)或者坐同一個椅子上,不太需要你們關心他,隻要别來打擾就行,放幾個小時都(dōu)不用管他,有這(zhè)種(zhǒng)現象嗎?
16.咨客:沒(méi)有,我們經(jīng)常打擾他。
17.張道(dào)龍醫生:打擾他是一回事(shì),他本身是喜歡被(bèi)你們打擾,還(hái)是不喜歡被(bèi)你們打擾?
18.咨客:他小時候,我們批評他的時候都(dōu)比較強硬,他還(hái)沒(méi)表現出來哭鬧那種(zhǒng)狀态。
19.張道(dào)龍醫生:一個小孩到了一定的年齡,願意媽媽帶著(zhe)出去玩,願意跟人家交往,還(hái)有一種(zhǒng)孩子願意待在家裡(lǐ),你們都(dōu)不搭理我最好(hǎo),不願意跟大人玩兒,不願意跟任何人玩兒,他是這(zhè)樣(yàng)嗎?
20.咨客:這(zhè)個不是,我一回家的時候他肯定過(guò)來找我,一個勁打擾我,想幹點什麼(me)都(dōu)不行,倒不是說完全不行,在我身邊跳來跳去,要幹點什麼(me)就拽著(zhe)我,讓我跟著(zhe)玩兒或者讓我抱著(zhe)轉一轉。
21.張道(dào)龍醫生:你跟他玩兒,玩兒什麼(me)呢?
22.咨客:我小時候陪他玩兒,陪得不太多,我平常帶他跳一跳、蹦一蹦,有的時候唱唱歌、講講故事(shì)。
23.張道(dào)龍醫生:他聽得懂你講的故事(shì)嗎?
24.咨客:聽得懂,現在能(néng)聽得懂。
25.張道(dào)龍醫生:除了跟你親近以外,跟别人也是這(zhè)樣(yàng)的嗎?
26.咨客:跟我們家人都(dōu)很近,但跟老師不近。
27.張道(dào)龍醫生:跟其他小朋友不近,不是跟小夥伴天天一起(qǐ)玩兒?
28.咨客:對(duì),跟小朋友也不近,小朋友帶他玩兒,剛開(kāi)始會跟他們在一起(qǐ)玩兒,但是他好(hǎo)像本身興趣不太大,也融不到這(zhè)裡(lǐ)頭去,漸漸就脫離出來了。
29.張道(dào)龍醫生:漸漸脫離出來。同班的人大家一起(qǐ)玩兒,他不太參加集體活動,是這(zhè)意思吧?
30.咨客:是,他集體活動參加的不多。
 
第二步,進(jìn)一步定向(xiàng)詢問,爲準确評估做準備。
1、了解家族史,孩子媽媽說沒(méi)有。
2、了解孩子出生時的情況,足月,剖腹産,體重正常,但是媽媽本身有尿血的毛病,而且不曾确診和治療,生育時37歲。
3、了解孩子各方面(miàn)檢查結果:智商91,發(fā)育較慢,學(xué)走路和說話都(dōu)比同齡人晚,注意力渙散,無癫痫。
綜合來看,孩子可能(néng)存在神經(jīng)發(fā)育問題,與前面(miàn)張醫生的提問相印證,你想到了什麼(me)?孩子究竟會是什麼(me)問題呢?

 
31.張道(dào)龍醫生:你們家裡(lǐ)有誰有這(zhè)些毛病的,不愛跟社會交往,或是要看精神科醫生的,有嗎?
32.咨客:目前沒(méi)有,我們家人性格都(dōu)比較内向(xiàng),但和别人不交往的那種(zhǒng)情況還(hái)是沒(méi)有,也沒(méi)有精神問題。
33.張道(dào)龍醫生:你的小孩是正常足月産的嗎?
34.咨客:足月的,到了時候剖的。
35.張道(dào)龍醫生:正常産出來的,足月的?
36.咨客:我是剖腹産。
37.張道(dào)龍醫生:我知道(dào)你是剖腹産,小孩出來體重正常嗎?
38.咨客:正常,7斤,那時候檢查的時候都(dōu)正常。
39.張道(dào)龍醫生:整個在剖腹産的過(guò)程中沒(méi)有出現産程太長(cháng)的情況?
40.咨客:那倒沒(méi)有,剖腹産,我覺得産程不會太長(cháng)吧。
41.張道(dào)龍醫生:你爲什麼(me)剖腹産呢?
42.咨客:因爲我生孩子,第一胎,37歲了,當時覺得年紀太大了,怕發(fā)生危險,所以就剖腹産了。
43.張道(dào)龍醫生:你生孩子的時候多大?
44.咨客:我生他的時候37歲了,還(hái)是頭一胎。
45.張道(dào)龍醫生:你本身有什麼(me)問題嗎?得糖尿病或者高血壓?
46.咨客:沒(méi)有,我就是有點尿血,腎髒不太好(hǎo)。
47.張道(dào)龍醫生:什麼(me)時候不好(hǎo)的?
48.咨客:很久,好(hǎo)像是我上學(xué)的時候一直尿裡(lǐ)有血,但是從來也沒(méi)有發(fā)病。去醫院檢查,醫院說你不發(fā)病就這(zhè)麼(me)樣(yàng)吧,我懷他的時候都(dōu)沒(méi)有發(fā)病,也沒(méi)有血糖高的情況。
49.張道(dào)龍醫生:那很奇怪,爲什麼(me)不斷的尿裡(lǐ)有血呢,不是來月經(jīng)的時候尿裡(lǐ)有血?
50.咨客:我是持續不斷的。
51.張道(dào)龍醫生:沒(méi)有診斷過(guò)什麼(me)大的病?
52.咨客:我原來診斷的時候,他們就說是一個腎炎,從來沒(méi)發(fā)病,從上學(xué)到現在十八九年了。
53.張道(dào)龍醫生:除了這(zhè)個病沒(méi)有其他病?
54.咨客:沒(méi)有。
55.張道(dào)龍醫生:這(zhè)個小孩你就發(fā)現他發(fā)育比别人慢,他有癫痫性發(fā)作嗎?
56.咨客:沒(méi)有。
57.張道(dào)龍醫生:沒(méi)測過(guò)智商,是嗎?
58.咨客:智力測過(guò)了,我找那個老師,把這(zhè)個測一下,他的智力在正常範圍,不太高。
59.張道(dào)龍醫生:不太高,數值有多少呢?
60.咨客:91。
61.張道(dào)龍醫生:好(hǎo)的,你今天主要想跟我讨論什麼(me)問題呢?
62.咨客:我就想讨論一下,我們孩子能(néng)不能(néng)跟小朋友玩到一起(qǐ)去,他跟小朋友玩不到一起(qǐ)去,將(jiāng)來心理感覺受傷害似的,上課能(néng)不能(néng)聽老師話,像正常的小朋友一起(qǐ)交往、學(xué)習。
63.張道(dào)龍醫生:後(hòu)來你去帶他做檢查,醫生發(fā)現他有什麼(me)毛病了嗎?
64.咨客:他注意力特别渙散,做那個測試,他注意力挺渙散的,測試結果就說他學(xué)習困難。
 
第三步,讨論初步診斷,并建議抓緊就診和治療。
1、初步診斷孩子的問題屬于神經(jīng)發(fā)育障礙中的孤獨症(自閉症),輕度。
2、回答孩子媽媽的疑問,顯然,“孤獨症”是個令父母非常煩惱的詞,但張醫生也告訴她“輕度”是一件好(hǎo)事(shì),并且可以治療。
3、讨論可以到國(guó)内精神專科醫院兒童精神病科,尋求确診,保存記錄,方便日後(hòu)對(duì)照。
4、讨論治療方向(xiàng):不需用藥,但需要找到專門機構或學(xué)校,進(jìn)行提高孩子社會交往、自理能(néng)力等方面(miàn)的訓練。
整個過(guò)程中,當張醫生給予孩子“孤獨症(自閉症)”初步診斷時,能(néng)想象他内心是感到很遺憾的。他卻一直支持這(zhè)位媽媽:雖然孩子病了,但他還(hái)是高功能(néng)的患者,輕度障礙,經(jīng)過(guò)規範訓練,可以正常生活。

 
65.張道(dào)龍醫生:那是一回事(shì),看起(qǐ)來沒(méi)有診斷。你是想知道(dào)這(zhè)小孩得了什麼(me)病,有什麼(me)辦法去治療,最好(hǎo)的結局是什麼(me),對(duì)嗎?
66.咨客:是的,我特别想知道(dào)。
67.張道(dào)龍醫生:95%的人都(dōu)有這(zhè)樣(yàng)的問題。你在哪個城市?
68.咨客:我在A城市(某三線城市)。
69.張道(dào)龍醫生:離B城市(某省會城市)遠嗎?
70.咨客:不算特别遠。
71.張道(dào)龍醫生:當天能(néng)往返嗎?
72.咨客:可以。
73.張道(dào)龍醫生:好(hǎo)的。現在是這(zhè)樣(yàng)的,這(zhè)小孩聽起(qǐ)來像是孤獨症(自閉症)的表現,屬于神經(jīng)發(fā)育障礙的一種(zhǒng)。你得去看兒童精神科醫生,評估之後(hòu)才能(néng)做後(hòu)面(miàn)的治療。孩子問題表現在,除了最熟悉的人以外,跟其他人都(dōu)沒(méi)有什麼(me)交往,智力發(fā)展有問題,社會交往有問題,比較自閉,喜歡玩具、喜歡自己玩兒,當然上課會有問題。
74.咨客:但是他相對(duì)來說也挺喜歡和人玩兒,平常在家他也是經(jīng)常說媽媽帶我出去玩兒,他有喜歡的小朋友,但不是所有的小朋友他都(dōu)喜歡,非常少。
75.張道(dào)龍醫生:對(duì),剛才說的所有現象都(dōu)說明是比較自閉的,一個小孩不止是注意力的問題,而是神經(jīng)發(fā)育遲緩,不嚴重,輕度的。這(zhè)個小孩像是孤獨症的患者一樣(yàng),到别的小孩家是因爲玩具多,不是因爲小孩多;上課的時候根本聽不進(jìn)去,不是多動,不是因爲走來走去,不太像其他的病,像個神經(jīng)發(fā)育障礙,所以智力比正常人低,如果低到85以下就有問題了,91問題還(hái)不大。神經(jīng)發(fā)育障礙的一個主要疾病,國(guó)内叫(jiào)孤獨症,也叫(jiào)自閉症,這(zhè)是壞的消息。
好(hǎo)的消息是什麼(me)呢?小孩能(néng)有語言交流,社會交往沒(méi)有完全封閉起(qǐ)來,可以通過(guò)訓練矯正,不用什麼(me)藥,就能(néng)通過(guò)訓練慢慢追上、接近正常人的程度。智商很難超過(guò)100、120,訓練好(hǎo)了可以像接近正常人的水平。孩子的問題是大腦沒(méi)發(fā)育好(hǎo)帶來的問題,不嚴重的原因是既沒(méi)有癫痫發(fā)作,也沒(méi)有語言障礙,隻是智力不高。一般不用藥物,專門有這(zhè)種(zhǒng)特殊學(xué)校,通過(guò)學(xué)校來訓練,每周去一次訓練,像特種(zhǒng)學(xué)校一樣(yàng),B城市可能(néng)會有。
76.咨客:您指的是感統訓練嗎?
77.張道(dào)龍醫生:不光是感統,而是社會交往的訓練,知道(dào)怎麼(me)訓練他的注意力,知道(dào)怎麼(me)照顧自己,這(zhè)是全方位的訓練。靠他自己學(xué),會慢半拍,不管說話、走路都(dōu)比别人慢,你剛才說的是慢半年左右,發(fā)育指标都(dōu)比較落後(hòu),而經(jīng)過(guò)訓練就可以走得好(hǎo),可以智力好(hǎo),适應正常的生活。一個智商90的人,經(jīng)過(guò)訓練就可以做智商100的事(shì)兒,讓他自然學(xué)習,就會總是落後(hòu)于别人,經(jīng)過(guò)特種(zhǒng)訓練會好(hǎo)一些。中國(guó)有各種(zhǒng)聾啞學(xué)校,但缺少這(zhè)種(zhǒng)自閉症孩子去的特殊教育學(xué)校。
78.咨客:這(zhè)種(zhǒng)孩子不是說不能(néng)注意别人的情緒嗎?我們家孩子能(néng)注意我們的情緒,隻不過(guò)他好(hǎo)像不會反應,但能(néng)明白我們的情緒。
79.張道(dào)龍醫生:如果再嚴重就是重度了,你的孩子相當于輕度。
80.咨客:我們要是有什麼(me)高興的、不高興的,他經(jīng)常看臉色,媽媽你不高興了或者有時候不高興了,高興了,我們孩子非常會看臉色,我覺得孤獨症的孩子不是不會看臉色嗎?
81.張道(dào)龍醫生:你的孩子是輕度的,别人的諷刺、嘲笑,他都(dōu)不是十分介意。
82.咨客:說不上他介不介意,說完全介意吧,又表現出來不介意。
83.張道(dào)龍醫生:是的,我們得從他的表現來判斷。有時候,35歲以上生的頭胎小孩會有類似這(zhè)樣(yàng)的問題,發(fā)育指标都(dōu)比較落後(hòu)。說話、走路、智力,跟别人的互動,愛玩玩具,我們能(néng)觀察到的是客觀指标,經(jīng)過(guò)訓練,這(zhè)些指标都(dōu)能(néng)跟上。這(zhè)個病叫(jiào)神經(jīng)發(fā)育障礙,屬于精神障礙裡(lǐ)主要的疾病。所以你得找一個兒童精神病專業的醫生,A城市我不知道(dào)有沒(méi)有這(zhè)樣(yàng)的特殊教育學(xué)校,把小孩送到這(zhè)樣(yàng)的學(xué)校裡(lǐ)面(miàn)訓練,而不是放到正常人的班裡(lǐ),總跟不上,慢慢就有挫折感。現在隻是上課學(xué)習有問題,不聽老師的又不知道(dào)做什麼(me),不感興趣學(xué)習,最後(hòu)變成(chéng)厭學(xué),學(xué)校都(dōu)不想去,變成(chéng)對(duì)學(xué)校恐怖了,這(zhè)樣(yàng)的事(shì)兒就會越來越多。如果在上學(xué)的同時再訓練這(zhè)些事(shì)兒,就能(néng)達到接近正常人的狀态,而如果不這(zhè)樣(yàng)訓練就會有問題,這(zhè)樣(yàng)的病主要靠學(xué)校訓練,特殊的訓練項目去訓練,不是靠吃某種(zhǒng)藥能(néng)吃好(hǎo)。
得了一個病是問題,但不是最重的病,隻是早期發(fā)病,他後(hòu)面(miàn)能(néng)争取追上,把前面(miàn)落下的争取追上,今後(hòu)像正常人一樣(yàng)。這(zhè)樣(yàng)清楚嗎?
84.咨客:要去看兒童發(fā)育科嗎?
85.張道(dào)龍醫生:那屬于兒科的,我說的是精神科裡(lǐ)面(miàn)的兒童精神病學(xué)家,專門的心理咨詢師。在中國(guó)醫院的分類裡(lǐ)這(zhè)屬于兒童精神科,精神科的分支,不是兒科。
86.咨客:心理科也不行,是吧?
87.張道(dào)龍醫生:先去精神科鑒定一下比較好(hǎo),做一個記錄,方便我們之後(hòu)再比較,一年以後(hòu)、半年以後(hòu)看小孩有沒(méi)有改變,知道(dào)怎麼(me)進(jìn)一步訓練他。所以上一個可以訓練孩子的學(xué)校,有心理咨詢師專門管這(zhè)類的孩子,就知道(dào)怎麼(me)訓練。可以去看看A城市有沒(méi)有,北京的大醫院會有兒童精神科,北京離你那兒遠,看看B城市有沒(méi)有,可能(néng)會有,因爲是省會城市。這(zhè)樣(yàng)清楚吧?
88.咨客:我之前去北京看了一下,我挂的心理科,他們說應該上兒童發(fā)育科,我看了一下發(fā)育科的簡介,是看孤獨症、學(xué)習障礙還(hái)有多動的問題,還(hái)有先天性糖尿病,還(hái)有病理的東西,因爲發(fā)育的障礙不僅僅是精神的。
89.張道(dào)龍醫生:不是說一般的發(fā)育,你的小孩是大腦發(fā)育有問題,上精神科裡(lǐ)面(miàn)的兒童精神病科。我不知道(dào)他們怎麼(me)設計的,每個醫院設置的都(dōu)不一樣(yàng)。如果有兒童精神科醫生在這(zhè)裡(lǐ)面(miàn)就對(duì)了,管大腦發(fā)育的,不是管整體發(fā)育的,先看兒童精神病醫生。在中國(guó),精神專科醫院命名怕人家歧視,所以叫(jiào)第幾醫院,隻要去有精神病的專科醫院,找兒童精神病醫生,早治療,效果還(hái)可以接近正常人的程度。現在屬于發(fā)育期,21歲以後(hòu)大腦就停止發(fā)育了,21歲以後(hòu)再治就沒(méi)有什麼(me)效果了。
90.咨客:我還(hái)要進(jìn)行一下診斷,去看一下。
91.張道(dào)龍醫生:對(duì),這(zhè)樣(yàng)方便日後(hòu)做一個對(duì)比。
92.咨客:看看有什麼(me)方法可以糾正。
93.張道(dào)龍醫生:對(duì),有這(zhè)樣(yàng)的專科醫院和醫生。看看B城市有沒(méi)有這(zhè)類的,假如兒童精神病院有兒童精神科,還(hái)有這(zhè)樣(yàng)專門的醫生和咨詢師就好(hǎo)辦了。直接看兒童心理科不行,得看兒童精神科,把診斷搞清楚,留下記錄,我們在訓練的時候能(néng)夠回來對(duì)比。
94.咨客:好(hǎo)。
95.張道(dào)龍醫生:謝謝你今天來參加訪談,後(hòu)續有什麼(me)需要幫助的再跟我們聯系。
96.咨客:謝謝您,謝謝。
97.張道(dào)龍醫生:不客氣,再見。
 
小結
本案“生物性”很強,孩子患的是神經(jīng)發(fā)育障礙。我們必須注意兩(liǎng)點:
一,要正确診斷。孩子可能(néng)被(bèi)誤診爲學(xué)習障礙、注意缺陷,甚至被(bèi)當作學(xué)習态度問題、待人不真誠。錯誤的診斷肯定帶來錯誤的幹預,會把孩子一誤再誤。這(zhè)要求醫生、咨詢師透徹理解DSM-5,勤于臨床思維訓練。
二、即便是生物性較強的障礙,在評估和幹預過(guò)程中,一樣(yàng)要用到整合式短程心理咨詢的方法,包括包含認知調整的共情,幫助孩子媽媽慢慢接受孩子患病的現實,并不會覺得天塌下來了;包含科學(xué)原理的動機面(miàn)詢,喚起(qǐ)媽媽理性幫助孩子的動機,并大概知道(dào)該往哪個方向(xiàng)尋求進(jìn)一步确診和治療。這(zhè)要求助人者擅長(cháng)整合式短程心理咨詢,避免把來訪者逼到絕望的角落。
 
張醫生點評·督導
 
輕度孤獨症要早期發(fā)現和幹預
首先,從生物因素看,醫學(xué)統計年齡35歲以上生第一個小孩患唐氏綜合征及其他疾病的概率比較高,優生的年齡大緻定到35歲以前。不是指35歲以上生孩子都(dōu)有問題,而是有這(zhè)樣(yàng)一個醫學(xué)統計的概率。這(zhè)個小孩,媽媽生育的年齡超過(guò)35歲,而他的發(fā)育指标全都(dōu)明顯落後(hòu)于同齡人,不論是說話、走路,還(hái)是智力和社會交往能(néng)力發(fā)展。
其次,在環境因素上,跟奶奶一起(qǐ)長(cháng)大,基本上就是在家看電視,很少和他人交往,在引導方面(miàn)也存在問題。現在小孩上學(xué)之後(hòu)也總是跟玩具打交道(dào),所有這(zhè)些表現擱到一塊,用一元論的原則去看概貌,可以看到他像是神經(jīng)發(fā)育障礙中的孤獨症(自閉症)一類疾病。
再次,孩子雖然有注意力的問題,但不是注意缺陷/多動障礙(ADHD),他明顯還(hái)有其他的問題,聽起(qǐ)來更像是神經(jīng)發(fā)育裡(lǐ)孤獨症一類,隻是他是輕度的、高功能(néng)的,語言交流沒(méi)有受損,社會交往也沒(méi)有完全封閉,這(zhè)是好(hǎo)事(shì)。
這(zhè)類的小孩首先需要去兒童精神科醫生那裡(lǐ)明确診斷,然後(hòu)通過(guò)特殊訓練,使得孩子的發(fā)育和行爲表現逐漸追上同齡人的腳步,將(jiāng)來可以過(guò)接近正常人的生活。              
 
現場頭腦風暴
 
問題一:咨客描述她的孩子還(hái)有明顯注意不集中的情況,這(zhè)裡(lǐ)如何鑒别注意缺陷障礙,有沒(méi)有可能(néng)注意缺陷和自閉症共病呢?
張道(dào)龍醫生:有可能(néng),但是這(zhè)種(zhǒng)情況不太多。孤獨症是大腦皮層發(fā)育不好(hǎo),發(fā)育指标落後(hòu)于其他人,而ADHD不是發(fā)育指标低,隻要不讓他學(xué)習,幹别的都(dōu)挺好(hǎo),跟人互動也沒(méi)有問題,而且特别能(néng)鬧,就是不能(néng)坐在那兒學(xué)習。這(zhè)小孩不是這(zhè)樣(yàng),所有的發(fā)育指标落後(hòu)于正常人,智力又低,他媽媽又是35歲以上生的他,對(duì)人不感興趣,也不感興趣人講的事(shì)兒,就感興趣玩具,這(zhè)就提示是自閉症的可能(néng)性更大。
問題二:這(zhè)個孩子您認爲是比較輕度的自閉症,感覺他的一些自閉症典型行爲都(dōu)不是特别明顯,您如何鑒别他不是智力發(fā)育障礙?
張道(dào)龍醫生:智力發(fā)育障礙指的是智力問題,他的主要問題是自閉,不跟同學(xué)打交道(dào),沒(méi)有什麼(me)朋友,到人家家裡(lǐ)玩兒都(dōu)是因爲玩具,這(zhè)是一組獨特的特征。喜歡玩具不喜歡人,現在跟自己的爸媽還(hái)可以,再嚴重的連自己爸媽都(dōu)不互動,不是純粹的智力障礙,不隻是智力的問題,還(hái)有社會發(fā)展的不适應。
問題三:這(zhè)個孩子您也問到,他不是早産,出生體重也正常,這(zhè)些風險因素看來是沒(méi)有的。從生物角度上,您能(néng)否推測一下,這(zhè)個媽媽的腎方面(miàn)的疾病,是不是會對(duì)這(zhè)個疾病産生影響?
張道(dào)龍醫生:應該有問題,持續尿血,她說不清、道(dào)不明,聽上去像有什麼(me)慢性的疾病,又是35歲以上生的孩子,不得不剖腹産,這(zhè)些東西都(dōu)不是正常情況,不是優生,孩子後(hòu)面(miàn)有這(zhè)些指标落後(hòu)的問題。當然,35歲以上生的孩子正常的多的是,并非所有人都(dōu)出現這(zhè)樣(yàng)的問題。這(zhè)也是爲什麼(me)要一元論地看待問題的原因,要看概貌,不能(néng)隻看某一個問題、某一個症狀。




20171102045552859

張道(dào)龍(Daolong Zhang,M.D.)美國(guó)華人精神醫學(xué)專家、心理學(xué)專家;美中心理文化學(xué)會(CAAPC)、在線精神健康大學(xué)創始人,北京美利華醫學(xué)應用技術研究院院長(cháng);畢業于美國(guó)芝加哥大學(xué)精神醫學(xué)系,現就職于芝加哥退伍軍人醫學(xué)中心、伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校醫學(xué)院精神醫學(xué)系;河北醫科大學(xué)客座教授;是獲得美國(guó)精神醫學(xué)學(xué)會促進(jìn)少數族裔精神健康獎的知名華人精神科醫生。
張道(dào)龍醫生是美國(guó)極少數獲得ABPN(美國(guó)精神、神經(jīng)病學(xué)院文憑)并從事(shì)EAP(員工幫助計劃)工作和心理咨詢的華人精神科醫生;美國(guó)官方唯一承認使用的、最新《精神障礙與統計手冊》(《DSM-5》)是由張道(dào)龍醫生(M.D.)主譯并引進(jìn)中國(guó),他是在國(guó)内爲數萬名心理咨詢師與精神科醫生做督導的華人心理學(xué)專家和精神醫學(xué)專家,親自診治了超過(guò)20000多個中美咨客,參與創建了國(guó)内第一家中美合資的EAP咨詢公司并任醫務總監,曾兼任多個世界100強企業的咨詢顧問。



20171031053658801

全國(guó)服務熱線

400-818-1202